RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 

 

Mata Pelajaran                :  Pengurusan Tingkah Laku

Kelas                                :  PPKI Amal

Bilangan murid                :  8 orang

Masa                                :  1 jam (10.15 pagi – 11.15 pagi)

Tajuk                                 :  5.  Emosi

Standard Kandungan      :      5.1     Mengenal emosi asas diri sendiri

Standard Pembelajaran  :      5.1.1  Gembira

                                              5.1.2  Sedih

                                              5.1.3  Marah

Objektif Pembelajaran   :  Pada akhir pelajaran,murid-murid dapat;

1)    Mengenalpasti emosi gembira,sedih & marah  dengan  

                                            menunjukkan aksi serta mimik muka yang bersesuaian    

                                            dengan emosi berkenaan.

Elemen Merentas

Kurikulum   (EMK)          :  Nilai Murni - Kerjasama,kerajinan dan keyakinan diri

                                         TMK – belajar melalui TMK

Bahan Bantu Belajar      :  Video,paparan slaid,gambar,kotak beracun,komputer riba  dan latihan interaktif.

Penilaian Pengajaran    

Dan Pembelajaran         :  Murid mengecam emosi gembira,sedih & marah berdasarkan

                                          video,gambar dan slaid yang dipaparkan.

 

LANGKAH/ MASA	ISI KANDUNGAN	AKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARAN	BBB	CATATAN
Set Induksi (5 minit)	Menonton tayangan video	1. Guru mempertontonkan    video yang mempamerkan       pelbagai mimik muka  &     emosi kepada murid-murid. 2. Guru mengaitkan video     yang ditonton dengan     tajuk pelajaran pada hari      berkenaan.	video
Langkah 1 (10 minit)	Menonton tayangan slaid	1. Murid dipertontonkan     tayangan ekspresi wajah     gembira,sedih & marah. 2. Murid menyebut ekspresi     wajah yang ditayangkan. 3. Guru memberi penerangan     tentang  definisi emosi,     emosi gembira,sedih &     marah.	slaid
Langkah 2 (10 minit)	Pendapat murid	1. Beberapa orang murid       dipilih secara rawak untuk     menyatakan perkara-     perkara yang membuatkan     mereka rasa gembira,     sedih & marah. 2. Guru membimbing murid      melakukan  ekspresi muka      berdasarkan gambar yang      dipaparkan.	gambar
Langkah 3 (15 minit)	Permainan Kotak Beracun	1. Guru memberi penerangan     tentang permainan kotak      beracun yang akan     dimainkan oleh murid-       murid. 2. Murid-murid bermain kotak     beracun dengan     bimbingan guru. 3. Murid menjawab soalan     yang terdapat di dalam     kotak beracun dengan     betul diberikan pujian.	Kotak beracun & Lagu (daripada komputer riba)
Langkah 4 (15 minit)	Menjawab soalan latihan interaktif	1. Murid-murid diberikan       penerangan tentang cara     menjawab latihan secara     interaktif. 2. Murid-murid menjawab     latihan dengan bimbingan     guru.	Latihan interaktif
Penutup (5 minit)	Rumusan	1. Guru membuat rumusan     pelajaran hari  ini dengan     menyanyi lagu “Kalau rasa     gembira”.	video